AUDICIONES DICIEMBRE 2014
Os dejo los links de las audiciones que vamos a trabajar en estas últimas sesiones. Espero que de esta forma podáis acceder a todas ellas:
http://youtu.be/PjBk4jniGX4, Rodolfo
el reno (1º de Primaria)
- Contar una historia con música.
- Baile sencillo.
- Aprender las estrofa y el estribillo.
- Contar una historia con música.
- Baile sencillo.
- Aprender las estrofa y el estribillo.
- Baile sencillo.
- Aprender las estrofa y el estribillo.
- Contar una historia con música.
- Aprender las estrofa y el estribillo.
- Contar una historia con música.
- Baile sencillo, relacionado con las frases de la canción (divertido).
- Aprender las estrofa y el estribillo.
http://youtu.be/6DAv9dXKmlA, La estrella y la luna (2º de Primaria)
- Repasamos qué es la Luna y qué es el Sol.
- Interpretamos diferentes esquemas rítmicos corporales como acompañamiento de la canción.
- Aprendemos el texto, estrofas y estribillos.
http://youtu.be/gMnkHLqE4Bc, La luz que nace en ti, La Oreja de Van Gogh, (3º de Primaria)
* CAMPANITAS DEL LUGAR (FLAUTA), (3º de Primaria). Podéis practicar con la partitura para trabajar las nuevas posiciones, do grave y re grave.
- Texto de amistad, paz y ayuda a los demás.
- Coreografía sencilla.
- Aprender el texto de las estrofas y estribillo.
* Villancico popular: Yo soy Vicentillo.
- Acompañamientos con instrumentos.
- Estribillo y estrofas (melodía).
* Villancico popular: Yo soy Vicentillo.
- Acompañamientos con instrumentos.
- Estribillo y estrofas (melodía).
* Jingle Bells, y Hänsen Klein (4º de Primaria)
- Flauta, reforzamos posiciones agudas, do y re.
- Cantar una melodía con notas más agudas.
- Interpretar una canción con acompañamiento instrumental.
http://youtu.be/-PgNHp1ucY0, Vive la
Vida (ColdPlay), (5º-6º de Primaria).
- Escuchar la participación y mezcla de instrumentos de la orquesta sinfónica en grupos de música actual, pop-rock...
http://youtu.be/hRIbz8Kf1aE, A sky full of stars (ColdPlay)
- Texto y estrofas en inglés.
- Texto y estrofas en castellano.
- Instrumentos de una banda de música pop-rock, también rock alternativo (década de los 90) o banda londinense (guitarras, batería, bajo electrónico, teclado, guitarra principal, voces).
* SILENT NIGTH (F.X.GRUBER).
- Flauta, dificultad el puntillo en la negra y en la blanca
- Texto y estrofas en inglés.
- Texto y estrofas en castellano.
- Instrumentos de una banda de música pop-rock, también rock alternativo (década de los 90) o banda londinense (guitarras, batería, bajo electrónico, teclado, guitarra principal, voces).
* SILENT NIGTH (F.X.GRUBER).
- Flauta, dificultad el puntillo en la negra y en la blanca
https://www.youtube.com/watch?v=YxIiPLVR6NA, Hey brother! (Avicii), (5º y 6º de Primaria)
- Melodía principal con flauta.
- Signos de prolongación, doble puntillo, silencios de redonda, blanca, cambios de compás...
- Aprender en texto en inglés con versión Karaoke.
PARA TOD@S LOS NIVELES!. Nos despedimos del año 2014 con la Marcha Randezky, (J.Straus)
- Acompañamiento con Percusión corporal.
- Audición de la interpretación de la Marcha desde el vídeo del Concierto de Nuevo Año (2009), Viena (Austria).
- Acompañamiento con Percusión corporal.
- Audición de la interpretación de la Marcha desde el vídeo del Concierto de Nuevo Año (2009), Viena (Austria).