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PEDAGOGÍA MUSICAL:
Los principios pedagógicos musicales que se fundamentan en el cole son los siguientes:
- Valor educativo: su finalidad es la formación integral de los niños y niñas, desarrollo de las capacidades psicológicas, psicomotoras, sociológicas e intelectuales, y no solo las musicales.
- Para tod@s. No se trata de hacer músicos, sino personas que amen la música.
- Libertad y creatividad. Los resultados no son tan importantes como el proceso de creación, espontaneidad e imaginación.
- Progresión. Los contenidos se presentan de forma cíclica y las actividades que se proponen en el aula, se dirigen al
alumnado con y sin conocimientos previos musicales.
- Lúdico. Se intenta divertir a los peques desde actividades en forma de juego pero que responde a la consecución de diferentes objetivos y contenidos musicales y relacionados con otras áreas curriculares.
- Global. Complementa a otras materias escolares y al desarrollo general.
- Variedad. Incluye contenidos como el canto, los instrumentos, el movimiento, la danza, la audición, y la iniciación al lenguaje musical. Y desarrolla algunas competencias básicas: lingüística, matemática, en ciencia y tecnología, y otras específicas como la digital, aprender a aprender, sociales y cívicas, cultural y artística y el sentido de iniciativa y emprendimiento.


jueves, 22 de enero de 2015

AUDICIONES DÍA DE LA PAZ-2015


***PARA LOS MÁS MAYORES (4º-5º-6º)

-HAPPY- Pharrell Williams: http://smartur.it/GIR Litunes Get pharrell´s



- HEY BROTHER -Avicii:  https://www.youtube.com/watch?v=YxIiPLVR6NA


- HAY UN AMIGO EN MI- R.Newman (1º-2º-3-º4-5º-6º)

- Versión rumba para bailar




- Versión original:


SONRISAS Y LÁGRIMAS (1º,2º.3º)



Lo haremos desde el principio

Así es como hay que empezar
Al leer comenzáis por…

-A-B-C!
-Al cantar empezad por DO-RE-MI…

-DO-RE-MI
-DO-RE-MI
-Las tres primeras notas son, DO-RE-MI

-DO-RE-MI!

-DO RE MI FA SOL LA SI...

DON- es trato de varón
RES- selvático animal
MI- denota posesión
FAR- es lejos en inglés
SOL- ardiente esfera es
LA- al nombre es anterior
SI- asentimiento es
Y de nuevo viene el DO
DO-DO-DO

Y de nuevo viene… (se repite todo lo anterior), DON- es trato de varón…
DO-RE-MI-FA-SO-LA-SI-DO-SOL-DO!

(cantamos con el piano y luego con la flauta)

Sol do la fa mi do re
Sol do la fa mi do re
Sol do la si do re do
Sol do la si do re do

Sol do la fa mi do re
Sol do la si do re do

Si las notas sabes dar
Todo lo podrás cantar…

(se repite la estrofa I )

Do re mi fa sol la si do, do
si la sol fa mi re
Do mi mi, mi sol sol
Re fa fa, la si si
Do mi mi, mi sol sol
Re fa fa, la si si
Do mi mi, mi sol sol
Re fa fa, la si si
Do mi mi, mi sol sol