La Música es lenguaje, sentimiento, arte y pensamiento. Siempre ligada a la vida del ser humano a través del tiempo.
Con estas palabras quiero compartir con vosotr@s lo que yo siento por la Música y su enseñanza en el cole.
Frases célebres:
*LA MÚSICA ES EL VERDADERO LENGUAJE UNIVERSAL(CARL M.VON WEBER, compositor alemán,1786-1826).
*LA MÚSICA ES EL CORAZÓN DE LA VIDA(FRANZ LISZT, pianista austriaco, 1811-1886).
clarpianoverde
PEDAGOGÍA MUSICAL:
Los principios pedagógicos musicales que se fundamentan en el cole son los siguientes:
- Valor educativo: su finalidad es la formación integral de los niños y niñas, desarrollo de las capacidades psicológicas, psicomotoras, sociológicas e intelectuales, y no solo las musicales.
- Para tod@s. No se trata de hacer músicos, sino personas que amen la música.
- Libertad y creatividad. Los resultados no son tan importantes como el proceso de creación, espontaneidad e imaginación.
- Progresión. Los contenidos se presentan de forma cíclica y las actividades que se proponen en el aula, se dirigen al
alumnado con y sin conocimientos previos musicales.
- Lúdico. Se intenta divertir a los peques desde actividades en forma de juego pero que responde a la consecución de diferentes objetivos y contenidos musicales y relacionados con otras áreas curriculares.
- Global. Complementa a otras materias escolares y al desarrollo general.
- Variedad. Incluye contenidos como el canto, los instrumentos, el movimiento, la danza, la audición, y la iniciación al lenguaje musical. Y desarrolla algunas competencias básicas: lingüística, matemática, en ciencia y tecnología, y otras específicas como la digital, aprender a aprender, sociales y cívicas, cultural y artística y el sentido de iniciativa y emprendimiento.
**TAN TAN YA VIENEN LOS REYES... (VILLANCICO POPULAR)
**ERA RODOLFO UN RENO (POPULAR EEUU)
**JINGLE BELLS (PARA CANTAR)
CANTAMOS CON MUCHO RITMO:
** PASEO A TRINEO (PARA TOCAR). CON PERCUSIONES CORPORALES (PALMAS, CHASQUIDOS, PALMA EN LOS MUSLOS) Y DESPUÉS INSTRUMENTALES (CON INSTRUMENTOS DE CLASE)
FINALMENTE BAILAMOS ESTA OBRA EN NUESTRAS SILLAS SIMULANDO SER UN TRINEO... AÑADIMOS CASCABELES
NAVIDAD CON PAZ (MILIKI). CANTAMOS CON MUCHA ILUSIÓN.
* PRÁCTICAS INSTRUMENTALES EN CLASE PARA 1º Y 2º DE PRIMARIA:
* VERSIÓN MÁS LENTA QUE PARA BAILAR...
** JUGAMOS A TOCAR NEGRAS, CORHEAS Y SILENCIO DE NEGRA...
2º DE PRIMARIA
** LA BICICLETA DE SHAKIRA (PARA BAILAR CON LA BICICLETA)
** EL BURRITO SABANERO
** PINTAREMOS UNA ESTRELLA (PARA CANTAR Y BAILAR)
3º DE PRIMARIA: * MÚSICA VOCAL AFRICANA: SYHAJAMBA (CANCIÓN Y BAILE)
* PERCUSIONES CORPORALES:MAMBO
* "HECHO CON TUS SUEÑOS", CANCIÓN INTERPRETADA CON LENGUAJE DE SIGNOS
* PARA CANTAR CON LETRA: LA ESTRELLA QUE HAY EN TÍ
** CON BASE INSTRUMENTAL Y VOZ DE FONDO:
* VIDEO OFICIAL:
4º DE PRIMARIA: ** VERSIÓN JAZZ... JINGLE BELLS (CORO DE FLAUTAS)
** ZÚMBALE AL PANDERO:
** LA LUZ QUE NACE EN TI
CON BASE INSTRUMENTAL:
5º DE PRIMARIA:
** NADIE SABRÁ (GOSPEL, EEUU) CANTAMOS ESTA NE CLASE PERO EN VÍDEO ESCUCHAMOS ESTE PUPURRI...
** BAJAD PASTORES (VILLANCICO POPULAR DE CATALUÑA). VERSIÓN CLÁSICA
VERSIÓN POPULAR: EN CLASE LO PRACTICAMOS CON FLAUTAS, PLACAS, SONAJAS Y PANDEROS.
** THE FIRST NOËL (CORO DE FLAUTAS)
TUTORIAL
** ZORONGO (POPULAR ANDALUCÍA, GARCÍA LORCA), CORO DE NIÑ@S
**VERSIÓN CLÁSICA:
6º DE PRIMARIA:
** MAMBO: JUEGO DE MANOS (PERCUSIONES)
** LA FLAUTA BAILA SOLA (RAP Y FLAUTAS)
** MARCHA TURCA (MOZART). JUEGO DIVERTIDO PARA SEGUIR LA FORMA RONDO CANTANDO Y MARCANDO EL RITMO DE LA AUDICIÓN SITIENDO NEGRAS, CORCHEAS, SEMICORCHEAS Y MÁS... CON EL CUERPO.
